抚养代孕出生的孩子会带来许多特殊时刻，也会带来独特的挑战。其中之一就是处理孩子关于他们的出身和他们如何来到这个世界的问题。重要的是要记住，每个孩子都是不同的，他们会按照自己的时间和节奏来回答这些问题。
没有“正确”的回答方式，最合适的回答取决于每个家庭的独特情况。但是，有一些一般原则可以帮助你以敏感和适当的方式处理这些问题，例如诚实和透明，使用故事，当然还要强调你的爱。
在这里，您可以阅读一篇关于“我是如何来到这个世界的”的有趣而重要的文章 – 处理通过代孕出生的孩子的问题，由专家临床心理学家Ilan Tabak Aviram博士撰写，
他将在此过程中为您提供信息和工具。
在成长过程中，孩子们逐渐开始思考“我是如何来到这个世界的”，并向父母提出难题。有时，他们会独自面对这些问题，并形成自己的理论和假设，即他们的家庭是如何形成的，而且并不总是以现实和准确的方式。处理这个问题对于每个孩子形成自己的身份都是必不可少的，因此自弗洛伊德以来，这个问题就一直占据着心理学界。
对于经历代孕过程的家庭来说，将孩子带到这个世界的过程在各个方面都是一个复杂的过程：技术上、医学上和情感上，答案并不那么简单。许多父母发现自己很难回答孩子的问题，有时这是潜在父母的担忧，甚至在开始养育之旅之前也是如此。在本文中，我将尝试制定一些简单的原则，以帮助父母应对这种具有挑战性的情况。
创作家庭叙事的重要性
根据过去收养幼童的经验，我们了解到，如果能尽早以诚实、开放的方式，以结构化的儿童故事形式向儿童讲述他们来到这个世界和家庭的故事，儿童会更容易理解自己的个人故事。我们必须记住，孩子们并不是在真空中长大的，即使在幼儿园，他们也会被问到关于家庭和出生的复杂而好奇的问题。如果没有明确和准备好的答案，他们会感到尴尬、羞愧，甚至被社会排斥。随着时间的推移，这可能会给他们带来负面的累积体验。
引导孩子了解他们的出生故事
作为父母，我们有责任引导孩子了解自己的出生故事。虽然我们不应该等着他们问问题，但我们也需要注意他们的年龄和性格。有些孩子天生好奇，可能会主动寻找信息，而有些孩子可能会因为各种原因完全回避这个话题。回避型的孩子需要我们额外的关注和主动性来了解他们的出身。然而，如果他们在最初的披露后不愿意进一步讨论，我们不应该强迫他们参与这个话题。
通常，在准备幼儿园庆祝家庭日时，提起这个话题并与孩子一起坐在他们的出生故事相册前是很方便的。这是一个以非强迫的方式处理这个话题的绝佳机会。有时，在生日前后提起这个话题是很自然的，或者如果预计会有弟弟或妹妹出生，这也是谈论它的另一个机会。
在怀孕和育儿过程的早期阶段，还建议记录和收集记忆和时刻，以便以后为家庭故事增添内容。你在受精过程中拍摄的照片、怀孕和超声波照片，以后可以向孩子说明他们是如何来到这个世界的，并为他们清晰地描绘出他们来到这个世界的整个过程。
许多父母会准备相册或书籍，以口头和视觉的方式讲述孩子的出生故事，这些举措使孩子更容易理解这个故事，并且比正式的谈话更为重要，因为正式的谈话对于年龄较小的孩子来说不太合适。
随着年龄的增长而演变的故事
家庭的形成故事是孩子身份的基本组成部分，因此最好从孩子两岁开始讲起，从他们开始学习语言开始讲起。当然，我们会用适合他们认知发展的方式来讲。
最初，我们主要通过图片和照片来解释代孕妈妈肚子里的怀孕情况，我们父母对孩子的等待，以及我们从孩子出生那一刻起的陪伴。
例如，四岁的孩子已经能够理解基本的医疗过程。最好用卵子、精子、子宫腹部等一般概念来解释，不要再详细解释。解释为什么另一个女人会怀孕很重要，可以用“男孩不能在肚子里怀上孩子”这样的解释。
重要的是把代孕妈妈当作一个重要而重要的人，但不能把她看作是核心家庭之外的人物，也不能把她看作是过去在关键阶段提供帮助的人。在小学以后，可以更详细地谈论卵子捐赠、卵子捐赠者的身份以及受精过程是如何进行的。
我们在年幼时分享代孕故事的次数越多，人们就越会认为这是自然而然的事情，而不是不寻常的事情。那些在成长过程中知道自己是在另一个女人的子宫里出生的孩子往往会认为这是理所当然的事情，不会太重视它，也不会为此感到羞耻。
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